【ピアノレッスンについて】
「3歳になったら、ピアノレッスンを始めたい、と考えていたけれど、子どもが自分でピアノを習いたい、と言うまで待った方が良いのでしょうか？」
これは、人それぞれなので、答えは一つではありません。
けれども、私なりの考えをお答えしました。
先に結論から申し上げますと、
・習わせたいと考えているならば、親のタイミング始めてみたら良い
・小さいうちに始めた方がメリットが多い
ということです。
表現力、と言われると、何か舞台の上で演奏や演技をするのかと思われるかもしれませんが、そういうことではなく、自分なりの考えを表現する、ということです。今、表現力が教育の世界でもビジネスの世界でも求められてきています。
ピアノのレッスンに通っているお子様をお持ちの保護者の方なら、いつか我が子に「合唱コンクールの伴奏者になって欲しい」「行事の時にピアノ奏者に選ばれて欲しい」と、漠然と考えたことがある方も少なくないのではないでしょうか。
ピアノは、いきなり伴奏が弾けるレベルになる訳ではありませんし、やはり責任ある役目なので、ただ弾けるだけでは、ピアノ奏者としての役割を果たせる訳ではありません。
どんな能力が身についていれば、良いのかについて、ご紹介しています。
雨の日のレッスンについてのお願いです。靴下が濡れている状態でレッスンにいらっしゃる生徒さんが最近増えてきていると感じましたので、雨の日は長靴を履いてくるか、替えの靴下をご持参くださいますよう、お願いいたします。また、楽譜が濡れないようにする工夫もお願い致します。
ピアノを辞めるかどうか、悩む時というのは、やはり、学年が上がっていき、勉強との両立が難しいと感じるようになった時だと思います。我が家の経験から、ピアノと勉強を両立させたい理由をお伝えしています。
グレンツェンピアノコンクールに講師自身がエントリーして、感じたことについてまとめました。
「自分一人の力で、どこまで戦えるか」を自分のテーマにしていましたので、誰のアドバイスもレッスンも受けずに予選からファイナルまで進みました。
現代社会では、スピード感が求められています。習い事も、成果がすぐに感じられないと、続けることに疑問を感じることがあるかもしれません。けれども、ピアノをはじめ、楽器が演奏できるようになるのに時間と努力はかなり必要です。じれったったく思われるかもしれませんが、楽器の練習を通して育んだ力は、生きていく上で必要な力を養うことにもなります。頑張る力、諦めない力、など今注目されている非認知能力がそれにあたります。
ピアノのコンクールというと、特別な練習をしている人だけが挑戦するものだと思われている方も多いかもしれませんね。けれども、日本には200以上のピアノコンクールが行われていると言われています。そのレベルや理念は様々です。誰でもが気軽に挑戦できるコンクールを活用して、どのような力を身に着けることができるのか、また、どのような気持ちで挑めば良いのかについてまとめました。